什么年龄做什么事，什么阶段做什么事，违背了迟早有百害而无一利。说玩手串有助于小学生“减压”，纯属无良者为编造话题而安排的暗示和说辞。还有“内卷”，这是小学生能想出来、能体会到的吗？如果小学生都被“压力”、“内卷”所控，那孩子们还有没有活头？玩手串就能给他们缓解吗？纯属胡扯！这种无中生有的无聊话题和暗示引导，分明是对孩子们的不负责任甚至毒害。
小学生是人生最基础的阶段，这个时期的行为习惯对一生至关重要，这些道理还用讲吗？而小学生如果在人生之初就学会了悠闲、放松、“佛性”，甚至玩物丧志，那他们将会有什么样的未来可期？
盘手串就是玩手串，不管小学生还是成年人，怎么会有“一种名为‘盘手串’的玩具”？什么是一种名为“盘手串”的玩具？你见过各种各样名目繁多的手串，谁见过叫“盘手串”的手串？而且还“由一根弹性线和多个彩色珠子组成……”不就是用线绳把珠子串起来吗？不串起来怎么玩？有那么稀奇神秘吗？
可以想见，其实就是一些人吃饱了撑的无话找话的炮制、编造、扯淡，一方面他们根本对“手串”知之甚少，一方面小学生玩得也没有他们说的那么夸张。
希望各地文玩商人商贩不要去打孩子们的主意，更不要用劣质的合成品去危害孩子们。也希望各路“媒体人”不要用小学生当话题故弄玄虚。
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